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嘿嘿。现场唯一负责访问的TVBS娱乐线记者，向胡歌提问何时演时装、古装戏，明显没做功课，引来网友狠酸“白痴的记者”。
一是突出主题内容，增强活动实效。这个事情,或者准确点说是想法或者感悟是我思索很久斗争很久才下定决心才开始写的,为什么要斗争呢?因为明白的人不用说,不明白我说了又不愿意去了解的人只会得到一些负面情绪的回击,如果你是这样的人,那你可以出门下一篇文章了,没必要耽误彼此时间,如果你想喷,大抵只会浪费你的时间,因为我不会浪费我的时间去回应你.
我这一篇文章是写给那些正在遇到困难,或者说是陷入了某种迷茫,更准确说是"罔(出自学而不思则罔)"的状态的朋友,试着让这些朋友和我得到一样的帮助.
那么,正式开始了,首先自我介绍下,关于名字是什么,出生地什么的就不用介绍了,因为对于电脑另一端的你没用太多帮助,讲一下生活和工作经历.上过大学,当过班级第一,也做过倒数第一,做过医生,销售,老师,司机,军人,外卖小哥,摆过摊,开过店,但是这都不重要,既然不重要为什么还要说明?因为后面我们要把学到的一步一步用回到前面的生活中,以做诠释.
为什么开篇要说到罔,因为罔是一个可以用字表达的最准确的表述.讲到这里一定要讲到另一个词"妙",为什么又要讲到妙,因为有必要.至于他的必要性,你可以先想象一个东西,一个事物,或者随便什么(这里注意,最好是你精通的而身边人不精通的)然后去向你的朋友亲人伙伴解释他,然后你再让你的朋友去试着解释你所解释的这个东西,除非你身边的人和你有长时间同领域的研究,否则大抵你们的表述或者理解会有一些偏差,这个偏差,你就可以认为是一种秒,而他那个不懂的状态就是莫名其妙,或者说罔.
这里我们举例说明(已经理解了上一段的伙伴可以跳过这一段了)例如你是一个医生,在你给你的患者或者学生解释质子泵的时候,你可能优先想到水泵,但是讲到水泵你又会发现好像和质子泵其实及其接近,但是质子泵是逆电势差,水泵是重力势能差,这就存在两个新问题解释两种差的区别,此时你可能会说,这我高中早学过了,但是你教授的对象未必知道,你大抵会告诉他,就是从低地方抽到高的地方,这个解释够简单了吧,一般人也能理解了吧,那么如果对象是个聋子呢?关于这个问题我一会再解答.
我们再说一个相对简单的例子,你也许没做过父母,但你肯定做过孩子,孩子一定有人养和教,如果你认为没人教你养你,那么你肯定尝过社会的教育,你其实比别人更有优势,如果你是这一种,而你现在还保持善良那么你也可以离开了,因为这篇文章不是解决你的问题.言归正传,作为一个孩子,多多少少是受过父母的胖揍的,如果没用,那真是太危险了,那你有没有和父母生过气呢,大概率也是有的,如果这也没用,恭喜你,你可能也差不多了.言归正传,父母为什么要打你呢,大抵是他们讲的道理你不懂,或者你可以理解为他们不懂你,为什么不懂呢?因为你们不可能完全的处在一模一样的环境中,比如说100分的卷子你考了80分,你的父母看到你这个成绩非常生气,正准备打你,手都举起来了,你大声的告诉他们,你是全班第一.你父母手中的鸡毛掸子可能就轻轻的放下了,然后你又说了一句,隔壁班20个90多分,你的父母可能又开始胖揍你了,当然如果你的父母比较冷静,他们说不定正在考虑给你找个更好的老师.那么他们为什么会有不同的选择呢?这个问题我在下面一起回答.
我们可以在讲一讲外卖小哥吧,我在一年左右外卖小哥的生涯中是0差评0投诉的,也攒到了生活的第一桶金,归根到底是我师傅给我提供了更好的平台,我的每2单大约是别人的3单到4单的价格,关于外卖小哥的难处我是深有体会的,什么过天桥走地道都是家常便饭,有时候一个小区前后门完全在两个很远的街上,就好像在告诉你,你应该从关着的后门翻墙而入,或者系统理解为小哥是可以骑一段路,背着车子跑一段路,然后再骑一段路,关于这个事情我是从来不跟客户解释的,我的做法是给客户带一瓶水,当然了,这个钱,站里是不会替你掏的.那么那些因为单量太多而陷入麻烦的兄弟姐妹,我虽然同情和理解,但是我没法在事后去帮助你,因为归根结底我不是规则制定者,但是我可以有效的利用规则.
说了这么多,回到刚才的几个问题,你的医生,老师,父母为什么不能把他们的想法和知识有效的讲给你?这是一个很值得深思的问题.我们今天的任务呢,就是打破沙锅问到底.
首先你的老师(父母)不能正确的把他的认知有效的交给你,是因为他们不会正确的交给你的方法,如果我是一个方法论者,这个地方父母不会的有效传输的方法就是一种"妙",那么为什么他们不会呢?因为他们的父母也不会.他们的父母的父母的父母的......也都不会.为什么不会呢?这个问题大家先自行思考下.
在大家想不明白的时候,这种状态就叫罔.而一旦你悟到了,你就知道了什么是妙.
那么我们想一想,谁最应该会这个东西呢,而且把它教给你,我想你最早想到的应该还是父母或者老师.实际上,更应该是你自己.
为什么这么说,一会儿我再作答.
回到老师的老师的老师的......不知道.总有知道的吧.你想想哪个大家公认的老师是最厉害的,我想你大概会想到苏格拉底,孔子,释迦摩尼等等先哲.
我们就拿孔子举例,为什么孔子收徒弟喜欢要悟性高的,什么是悟呢.为什么孔子可以去问一个老者什么称为什么,老者的回答往往只有一个字,我们现在开始讲.
首先什么叫学而不思则罔,思而不学则殆.你大抵会告诉我只学习不思考就会迷惘,只思考不学习就会懈怠.这样想真的对吗?
为什么要叫罔,而不是直接教你学习不思考就会迷惘呢?那不是更简单更容易理解么?其实恰恰相反.
如果说我让你解释罔,为什么你会解释为迷惘,因为这是你的老师教你的,那么什么是迷惘呢?你可能会告诉我迷茫,迷惑或者你读书少点你会告诉我迷糊.但是迷茫,迷惑.迷糊,迷惘真的是一个意思么,恐怕都是近义词吧.这就好比你拿起一个胶带,你告诉我是一个胶带,但是我没有看见它我就会问你,是多大的胶带,用了多少,透明不透明,环保不环保......但是一旦你拿出来我一看,我就明白了.这个明白的状态大抵就可以称为"悟",但是当你给别人讲它时,别人的问题又会让你始料未及,依旧觉得莫名其妙.
那么我们回到刚才论语里那句学而不思则罔,思而不学则殆你就大抵能明白那个罔了,而为什么孔夫子只说罔而不说迷惘,就是他们不尽相同.
说到这里就不得不说到仓颉,造字的那位老古人.
仓颉造字,大部分给了孔子,少部分给了道家,那么为什么要造字呢?
如果你理解了上面的妙,就容易理解了.
在仓颉造字之前,用什么传递知识呢?
图河图洛书太极八卦图都是如此.
图之前呢?我们大胆的猜测一下,声音,或者说语言.
如果说是哑巴或者没用语言之前呢?
手势可以不呢?
手势之前呢?
这你得问你自己了,我的脑袋实在想不出来.
回到现在,我们有文字,文字传递知道,之前是图,之前是声音......
既然文字存在,那么文字就是真实的,写文字的人也当然存在,文字不存在,图存在,画图的人当然也是存在的,那么老子是否存在呢?伏羲是否存在呢?如果你说伏羲老子都是后世封神,那么伏羲女娲人身蛇尾的形象是谁造的呢?
当然,你可以说,我们没必要讲那么远,那么回到教育的问题,最先的老师传递的知识和我们现代的知识为什么差了传递知识的方法呢?是原先的老师不知道它重要么?
其实这就是"悟"的必要性,首先学习老师给你的,等你有了足够的知识之后,转过头去看看老师讲的对不对,细细品味老师和老师的老师的......的差别,你就可以分辨他们的好坏,你也会默默的感慨古人的智慧以及自己的无知,而这个过程就称为悟,或者开悟,而这个过程中你会经历一个只可意会不可言传的过程,如果你当时就能说出来,那么大抵有两种状况,一是你胡说八道,这也是我斗争良久的最主要原因,另一种就是你的学问十分渊博,可以比古人表达的还准确.那你真是做了一件大好事.
而在悟到了这一点后,我终于以我自认为对的状态重新理解了那句温故而知新,可以为师已.
而上面这个悟,就是解决我们生活几乎一切问题的根本.(为什么说几乎,下一篇文章专门说明)
如果不信,咱们带回职业做一个简单的说明.
我记得某音平台有个视频一个父亲在餐厅里教他的小孩不要浪费粮食,但是当父亲去取餐时孩子把饭倒进了垃圾桶,父亲回来发现了异样,随即捡起了垃圾桶里的东西吃了起来,孩子开始拦父亲不让父亲吃,情绪很激动,我想孩子会在未来很长时间不再浪费粮食,或者至少会有所收敛,那么这个父亲的语言教育就远不如他的身体力行,他没有打他的孩子.但是我们设想一下,如果他的爸爸也一样浪费粮食,他会这么说?是不是会来一句,你都在浪费你还教我.
你有没有那么一个老师很少打人,却让你肃然起敬,或者在某一个特定的点你得到了老师特定的认可(就像伊鲁卡和鸣人那样),让你获得了学习的信心,你当时的心情是,老师好懂我,我一定要好好学习.回想一下当时老师是这么做的,老师没有打你,没有骂你,却让你知道了学习.这样的老师固然很好,在现实中却只能陪你一段,那么向孔老夫子这样的学习,学的会很好,等有一天你明白了孔老夫子的伟大,也说一句,原来孔圣这么懂我,你自然会明白学习的重要性,当你真的开悟,你还能知道什么是乐知者,你会为你每个得到的知识而感到无比的快乐.
那么当你理解了这两个点(妙和悟),你在想一想你的最突出的身份,想一想你厉害的点,在想一想你为什么厉害,哪怕你只是王者荣耀玩的好,想提高一下你的段位,那么你也可以先了解自己的不足(悟的不妙),看看别人的视频(悟别人的妙),学一学,在看看适用不适用(悟),最后反复结合自身实际(悟),达到理想的状态.当然如果你告诉我你V8不需要悟那么我当然感慨你的钱多,什么?你的钱是你父母的,那我还是劝你早点悟一悟你父母是这么赚钱的(妙),毕竟你父母不可能陪你一辈子,如果你觉得你不想活那么久那我也只能为你叹息.
朋友,我们做个总结吧.我们每个人都需要开悟,换句话就是凡事想一想,选一条更好的路,走下去,在后面有不和谐的地方,多悟一悟,总会有办法,不要对生活失去希望,希望这篇文章可以帮到你
。如果你想加入我们并且想赚钱，就来联系我吧。雅虎的记者AdrianWojnarowski报道，太阳与步行者之间正在非常严肃地讨论一笔交易，这笔交易的核心内容是将路易斯-斯科拉送去步行者。style="line-height:28px;text-indent:nullem;text-align:center">记得那天，我忘了告诉你那个舞会是要穿礼服的，而你却穿了牛仔裤
2、周线尽管属于穿破大区间，但如果下周和下下周能收起大区间实际下沿的2800关口，则起码还有针对3000的欲望，但形态上3000上方仍为风险区域对待；月线相对乐观，技术上有针对60均线3100位置的欲望，但站稳此位置则对应高度量化为3700位置了。
一是突出主题内容，增强活动实效。这个事情,或者准确点说是想法或者感悟是我思索很久斗争很久才下定决心才开始写的,为什么要斗争呢?因为明白的人不用说,不明白我说了又不愿意去了解的人只会得到一些负面情绪的回击,如果你是这样的人,那你可以出门下一篇文章了,没必要耽误彼此时间,如果你想喷,大抵只会浪费你的时间,因为我不会浪费我的时间去回应你.
我这一篇文章是写给那些正在遇到困难,或者说是陷入了某种迷茫,更准确说是"罔(出自学而不思则罔)"的状态的朋友,试着让这些朋友和我得到一样的帮助.
那么,正式开始了,首先自我介绍下,关于名字是什么,出生地什么的就不用介绍了,因为对于电脑另一端的你没用太多帮助,讲一下生活和工作经历.上过大学,当过班级第一,也做过倒数第一,做过医生,销售,老师,司机,军人,外卖小哥,摆过摊,开过店,但是这都不重要,既然不重要为什么还要说明?因为后面我们要把学到的一步一步用回到前面的生活中,以做诠释.
为什么开篇要说到罔,因为罔是一个可以用字表达的最准确的表述.讲到这里一定要讲到另一个词"妙",为什么又要讲到妙,因为有必要.至于他的必要性,你可以先想象一个东西,一个事物,或者随便什么(这里注意,最好是你精通的而身边人不精通的)然后去向你的朋友亲人伙伴解释他,然后你再让你的朋友去试着解释你所解释的这个东西,除非你身边的人和你有长时间同领域的研究,否则大抵你们的表述或者理解会有一些偏差,这个偏差,你就可以认为是一种秒,而他那个不懂的状态就是莫名其妙,或者说罔.
这里我们举例说明(已经理解了上一段的伙伴可以跳过这一段了)例如你是一个医生,在你给你的患者或者学生解释质子泵的时候,你可能优先想到水泵,但是讲到水泵你又会发现好像和质子泵其实及其接近,但是质子泵是逆电势差,水泵是重力势能差,这就存在两个新问题解释两种差的区别,此时你可能会说,这我高中早学过了,但是你教授的对象未必知道,你大抵会告诉他,就是从低地方抽到高的地方,这个解释够简单了吧,一般人也能理解了吧,那么如果对象是个聋子呢?关于这个问题我一会再解答.
我们再说一个相对简单的例子,你也许没做过父母,但你肯定做过孩子,孩子一定有人养和教,如果你认为没人教你养你,那么你肯定尝过社会的教育,你其实比别人更有优势,如果你是这一种,而你现在还保持善良那么你也可以离开了,因为这篇文章不是解决你的问题.言归正传,作为一个孩子,多多少少是受过父母的胖揍的,如果没用,那真是太危险了,那你有没有和父母生过气呢,大概率也是有的,如果这也没用,恭喜你,你可能也差不多了.言归正传,父母为什么要打你呢,大抵是他们讲的道理你不懂,或者你可以理解为他们不懂你,为什么不懂呢?因为你们不可能完全的处在一模一样的环境中,比如说100分的卷子你考了80分,你的父母看到你这个成绩非常生气,正准备打你,手都举起来了,你大声的告诉他们,你是全班第一.你父母手中的鸡毛掸子可能就轻轻的放下了,然后你又说了一句,隔壁班20个90多分,你的父母可能又开始胖揍你了,当然如果你的父母比较冷静,他们说不定正在考虑给你找个更好的老师.那么他们为什么会有不同的选择呢?这个问题我在下面一起回答.
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说了这么多,回到刚才的几个问题,你的医生,老师,父母为什么不能把他们的想法和知识有效的讲给你?这是一个很值得深思的问题.我们今天的任务呢,就是打破沙锅问到底.
首先你的老师(父母)不能正确的把他的认知有效的交给你,是因为他们不会正确的交给你的方法,如果我是一个方法论者,这个地方父母不会的有效传输的方法就是一种"妙",那么为什么他们不会呢?因为他们的父母也不会.他们的父母的父母的父母的......也都不会.为什么不会呢?这个问题大家先自行思考下.
在大家想不明白的时候,这种状态就叫罔.而一旦你悟到了,你就知道了什么是妙.
那么我们想一想,谁最应该会这个东西呢,而且把它教给你,我想你最早想到的应该还是父母或者老师.实际上,更应该是你自己.
为什么这么说,一会儿我再作答.
回到老师的老师的老师的......不知道.总有知道的吧.你想想哪个大家公认的老师是最厉害的,我想你大概会想到苏格拉底,孔子,释迦摩尼等等先哲.
我们就拿孔子举例,为什么孔子收徒弟喜欢要悟性高的,什么是悟呢.为什么孔子可以去问一个老者什么称为什么,老者的回答往往只有一个字,我们现在开始讲.
首先什么叫学而不思则罔,思而不学则殆.你大抵会告诉我只学习不思考就会迷惘,只思考不学习就会懈怠.这样想真的对吗?
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那么我们回到刚才论语里那句学而不思则罔,思而不学则殆你就大抵能明白那个罔了,而为什么孔夫子只说罔而不说迷惘,就是他们不尽相同.
说到这里就不得不说到仓颉,造字的那位老古人.
仓颉造字,大部分给了孔子,少部分给了道家,那么为什么要造字呢?
如果你理解了上面的妙,就容易理解了.
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图之前呢?我们大胆的猜测一下,声音,或者说语言.
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但是你没有
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